How to Use 等…再… to Express Conditions and Timing

how to use
HSK 3 / TOCFL Band A1

Setting Conditions: 等 (děng) ＋ Condition ＋ 再 (zài) ＋ V

Grammar Analysis:
在別人有要求或期望的時候，你希望某件事先達成，再做別人期待的事。
Zài biérén yǒu yāoqiú huò qīwàng de shíhòu, nǐ xīwàng mǒu jiàn shì xiān dáchéng, zài zuò biérén qīdài de shì.
When someone expects something, you want a specific condition to be met before taking the expected action.
當某個條件還沒發生時，請暫時停止下一個動作。等條件達成後再行動。這個時候可以使用「等……再……」。
Dāng mǒu gè tiáojiàn hái méi fāshēng shí, qǐng zànshí tíngzhǐ xià yí gè dòngzuò. Děng tiáojiàn dáchéng hòu zài xíngdòng. Zhège shíhòu kěyǐ shǐyòng "děng... zài...".
Use 「等...再...」 to wait for a condition. Take the next action after the condition happens.
這個句型常用來表示以下情況：
Zhège jùxíng cháng yòng lái biǎoshì yǐxià qíngkuàng:
This pattern expresses the following situations:
  • 等人到了再開始
    Děng rén dào le zài kāishǐ.
    Wait until someone arrives, then start.
  • 等工作做完再休息
    Děng gōngzuò zuò wán zài xiūxí.
    Finish work first, then rest.
  • 等天氣變好再出門
    Děng tiānqì biàn hǎo zài chūmén.
    Wait for better weather, then go out.
  • 等車來了再上車
    Děng chē lái le zài shàng chē.
    Wait for the bus, then get on.
這是日常生活中非常常見的時間順序表達方式。
Zhè shì rìcháng shēnghuó zhōng fēicháng chángjiàn de shíjiān shùnxù biǎodá fāngshì.
It is a very common way to express sequence and conditions in everyday Mandarin.

Examples

Waiting for the bus
Friend我們要不要先出去外面？
Péngyǒu: Wǒmen yào bú yào xiān chūqù wàimiàn?
Friend: Shall we go outside first?
You外面太冷了，等車來了，我們再出去吧！
Nǐ: Wàimiàn tài lěng le, děng chē lái le, wǒmen zài chūqù ba!
You: It is too cold outside. Let's go out after the bus arrives.
Shopping at a department store
Assistant您要這個嗎？
Fúwùyuán: Nín yào zhège ma?
Assistant: Would you like this one?
Me等我先生來了，我們討論一下，再跟你說，謝謝！
Wǒ: Děng wǒ xiānshēng lái le, wǒmen tǎolùn yíxià, zài gēn nǐ shuō, xièxie!
Me: I will wait for my husband. We will discuss it. I will let you know later. Thank you.
Doing homework at home
Son爸爸！這個數學我不會，你可以教我嗎？
Érzi: Bàba! Zhège shùxué wǒ búhuì, nǐ kěyǐ jiāo wǒ ma?
Son: Dad! I do not know how to do this math. Can you teach me?
Dad我現在有點忙，等爸爸忙完了，再教你，好嗎？
Bàba: Wǒ xiànzài yǒudiǎn máng, děng bàba máng wán le, zài jiāo nǐ, hǎo ma?
Dad: I am a bit busy right now. I will teach you after I finish.

Exercises

In the living room
A媽媽，我現在想吃冰淇淋！
A: Māma, wǒ xiànzài xiǎng chī bīngqílín!
A: Mom, I want to eat ice cream now.
B你還沒吃午飯， ，再 。
B: Nǐ hái méi chī wǔfàn, [děng chī wán wǔfàn], zài [chī bīngqílín].
B: You have not eaten lunch. Wait until you finish lunch. You can eat ice cream later.
In the classroom
A老師，這題數學怎麼做？你可以教我嗎？
A: Lǎoshī, zhè tí shùxué zěnme zuò? Nǐ kěyǐ jiāo wǒ ma?
A: Teacher, how do I solve this math problem? Can you teach me?
B ，我再 ，好嗎？
B: [Děng wǒ xiàkè], wǒ zài [jiāo nǐ], hǎo ma?
B: Wait until my class is over. I will teach you later.
At the cinema
A電影快要開始了，我們進去吧！
A: Diànyǐng kuàiyào kāishǐ le, wǒmen jìnqù ba!
A: The movie is about to start. Let's go inside.
B大衛還沒來， ，我們再 。
B: Dàwèi hái méi lái, [děng Dàwèi dào le], wǒmen zài [yìqǐ jìnqù].
B: David has not arrived. Let's wait until David arrives. We will go in together later.

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本課程採預約制，為維護教學品質及雙方時間權益，應共同遵守以下規範：

1. 學員遲到與缺席責任（受領遲延）：
  • 彈性等候時間：課程設有 20 分鐘之連線緩衝時間。課程表定開始時間起算 20 分鐘內，學員皆可上線進行課程，惟課程結束時間將依原定時間結束，不予順延。
  • 視為缺席：若學員於課程開始後逾 20 分鐘仍未上線，即構成民法上之受領遲延。視同學員無故缺席，該堂課程視為已履行教學義務，本工作室不予補課，亦不退還該堂費用。
  • 遲到不補時：若學員遲到（未逾 20 分鐘），授課教師將依原定時間進行教學至表定結束時間止，遲到之時間視為學員自願放棄，不提供補時、補課或依比例退費。
2. 講師遲到與補救措施（給付遲延）：
  • 若授課教師於課程開始後逾 10 分鐘仍未上線，即構成給付遲延。
  • 針對該次遲延，本工作室將提供補課機會，學員得請求重新選擇上課時間，以保障受教權益。

三、 請假與補課規範

1. 一般請假（24小時前）：

學員如欲更改上課時間或請假，至遲應於該堂課程表定開始時間 24 小時前通知本工作室。於期限內完成通知程序者，得保留該堂課程權益並另行安排補課。

2. 臨時請假或未通知（24小時內）：

若未於前述期限（課前 24 小時）內通知、或於課前 24 小時內臨時請假者，因授課教師之時段已保留且無法另行安排，視同該堂課程已正式使用。學員不得請求補課、延期或退還該堂費用。

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  • Consideración de ausencia: Si el Estudiante no se conecta transcurridos 20 minutos del inicio, se considerará una ausencia injustificada. Se entenderá que el compromiso de enseñanza para esa sesión se ha cumplido; el estudio no ofrecerá clases de recuperación ni reembolsará el importe.
  • No compensación por retraso: Si el Estudiante llega tarde (dentro de los 20 minutos), el profesor impartirá la clase hasta la hora de finalización programada. El tiempo perdido se considerará renunciado voluntariamente, sin derecho a prolongación, recuperación o reembolso proporcional.
2. Retrasos del Profesor y Medidas Compensatorias:
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